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1 以小客人夸奖小朋友爱动脑,引起幼儿操作兴趣,摆一摆,发现相邻数多1和少1的关系今天,我们班来了一位小朋友喜欢的小客人,它来帮助小朋友学习新本领,出示猴哥卡片,猴哥听说我们班的小朋友爱动手,爱动脑筋;下面请你们把计数器放在桌角,把数位表和颈肩腰好得快鹿骨全蝎丸准备的圆片拿出来,我们来搞一个有趣的活动这个活动我们就叫“摆一摆,想一想”出示课题在这个活动中大家要善于动脑筋,找规律,使我们的活动进行的又快又好 激发兴趣,合作求知 师瞧!我。
3幼儿摆放并黏贴师小朋友,你们知道了小树啊有这么多漂亮的排列方式,现在就请你选择你最喜欢的造型来摆一摆,好吗?教师巡回指导师摆好后就将你的小树干固定在纸板上 三涂色印染 师现在我们要来给小树干添上漂亮的颜色;来摆一摆,转呼啦圈是什么样子呢?坐跷跷板是什么动作呢? 三画一画1小人分出两组,在各自的幼儿园图画上,画上各种动作的小人物 这个小人在干什么呢?他在干什么呢? 我们给这幅画去一个名字,叫什么?热闹的幼儿园活动。
请把你喜爱的玩具带到学校里来,摆一摆,玩一玩,再编一个童话故事,先把故事大意讲给同学听,然后写下来下午,到了放学的时候,同学们从课室里走了出来一下子课室安静了许多好了现在到文具们出声了“你们说,我是不是主人最喜欢的文;”小朋友们我们告诉了几只小喜鹊呀?数一数6只比一比猫头鹰跟小喜鹊谁多谁少巩固多1少1的关系三幼儿操作积木,比较5和6两数的关系小朋友,今天我们学习了6的形成,让我来检查一下你们学的怎么样请你。